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TEMARIO OPE CONJUNTA 2017

temario ope conjunta 2017


 asistencia sanitariapFinalizada la xxv edición de asistencia sanitaria para policías en entornos restrictivos, LEFR, TC2, con la colaboración del ayuntamiento de Erandio y el sindicato Vasco de Policía y Emergencia S.V.P.E.

Dos días intensos e interesantes en los que hemos generado las habilidades necesarias para reconocer las diferencias entre entornos restrictivos y permisivos, así como la asistencia sanitaria policial en cada uno de ellos.

Dos días de trabajo mano a mano entre enfermeros, médicos, técnicos emergencias, patrulleros y especialistas en intervención policial. Entrenamiento cruzado entre todos los primeros respondedores profesionales que se ven envueltos en situaciones de emergencia con múltiples víctimas.

 


curso sanitario lefr tc2Finalizada la xxv edición de asistencia sanitaria para policías en entornos restrictivos, LEFR, TC2, con la colaboración del ayuntamiento de Erandio y el sindicato Vasco de Policía y Emergencia S.V.P.E.

Dos días intensos e interesantes en los que hemos generado las habilidades necesarias para reconocer las diferencias entre entornos restrictivos y permisivos, así como la asistencia sanitaria policial en cada uno de ellos.

Dos días de trabajo mano a mano entre enfermeros, médicos, técnicos emergencias, patrulleros y especialistas en intervención policial. Entrenamiento cruzado entre todos los primeros respondedores profesionales que se ven envueltos en situaciones de emergencia con múltiples víctimas.

 


Entrenamiento o curso en la asistencia sanitaria en entornos restrictivos basado en el curso LEFR/ TC2. Law Enforcement First Responder/ Tactical Casualty Care.

 Horas:

-Formato 1:

  • Curso LEFR. TC2.
  • Law Enforcement First Responder/ Tactical Casualty Care.
  • 16 horas, las cuales incluyen orientación y entrenamiento.
  • *Precio 150 Euros.
  • Gestión a través dela empresa international Emergency Services.

-Formato 2:

  • 8 horas consistentes solo en entrenamiento.
  • *Requisito imprescindible, haber realizado curso LEFR. TC2.

-Formato 3:

  • 3 horas consistentes solo en entrenamiento.
  • *Requisito imprescindible, haber realizado curso LEFR. TC2.

Dirigido a:

-Policias en servicio activo.

Motivación:

La función policial es una de las labores donde se trabaja con uno de los bienes más preciados, importantes, delicados, sensibles y maravillosos que existen… Las personas. Ciudadanos, vecinos, personas que nos rodean, las cuales viven o transitan en nuestras comunidades.

Una labor ejemplarmente desarrollada por los Policías con elevada profesionalidad durante todos los minutos, horas y dias en los que garantizan la normalidad y la plena convivencia en nuestras comunidades para que podamos desarrollarnos con unos niveles de libertad, democracia y satisfacción nunca conocidos antes.

El grado de autexigencia impuesta por estos profesionales policiales, así como la solicitada externamente, tiende a la búsqueda de la excelencia en el desarrollo de la función policial. Debemos reconocer que todavia no se ha llegado a conseguir un 100% de efectividad en el 100% de las actuaciones, lo que nos obliga a analizar el porqué, así como el establecer los mecanismos potenciadores que ayuden a conseguirlo.

Un componente potenciador de la excelencia, ampliamente reconocido es la formación.

Formación real, eficaz, completa e integral. Que oriente al policía y le facilite en todo momento compresión acerca de, donde está, adonde quiere llegar y que opciones tiene.

La formación de asistencia sanitaria en entornos restrictivos facilita una primera asistencia sanitaria por parte de los Policias, primeros respondedores por naturaleza, en eventos donde la respuesta convencional, soportes vitales básicos y avanzados, no puede asistir ya que el escenario es inseguro al estar la amenaza presente y activa bien directa o indirectamente.

Las acciones formativas que se proponen, se dirigen a situaciones muy específicas:

Eventos donde el policia, en su función de velar, salvaguardar, y proteger la seguridad ciudadana, se ve obligado a gestionar una asistencia sanitaria que de otro modo no podría darse porque la escena es insegura como para que puedan entrar los equipos convencionales de asistencia sanitaria.

Estas acciones formativas estan dirigidas a potenciar, crear y desarrollar habilidades sanitarias en entornos restrictivos:

Que el agente sepa que escenario de asistencia sanitaria es restrictivo y cual permisivo.

Diferenciar las asistencias sanitarias en uno y otro escenario.

Trabajar y asistir a los equipos convencionales de asistencia sanitaria en eventos permisivos.

Saber qué hacer, qué no hacer y porqué, en eventos restrictivos.

Relacionarse con las distintas ventanas de oportunidad que presenta un paciente en un entorno restrictivo.

Conocer las distintas fases de asistencia dentro de un entorno restrictivo y como evolucionar de una a otra para reducir el impacto de morbilidad y mortalidad en las víctimas.

Descripción del entrenamiento.

A través de la parte teórica y práctica, se busca facilitar al alumno, el conocimiento, la comprensión, importancia del material y mantenimiento de las habilidades sanitarias, las características especiales de un evento restrictivo para poder una respuesta adecuada al paciente envuelto en tal evento.

Fases del entrenamiento:

*Procedimiento estándar LEFR, TC2.


Entrenamiento en el uso del sistema SIDE , integrado en la “gestión de uso de fuerza en la actuación policial”.

Recomendable realizar un curso * “SIDE BASICOP”, para una mayor comprensión y rendimiento de las acciones formativas.

Horas:

-Formato entrenamiento Basicop 1: 3 horas consistentes solo en entrenamiento.

-Formato entrenamiento Basicop 2: 8 horas, las cuales incluyen orientación y entrenamiento.

-Formato entrenamiento Basicop 3: 16 horas, consistente en dos días de 8 horas.

-Formato entrenamiento Basicop 4: 24 horas, consistente en tres días de 8 horas.

-Formato entrenamiento Basicop 5: 32 horas, consistente en cuatro días de 8 horas.

Dirigido a:

  • Policías en servicio activo.

Motivación:

 La función policial es una de las labores donde se trabaja con uno de los bienes más preciados, importantes, delicados, sensibles y maravillosos que existen… Las personas. Ciudadanos, vecinos, personas que nos rodean, las cuales viven o transitan en nuestras comunidades.

Una labor ejemplarmente desarrollada por los Policías con elevada profesionalidad durante todos los minutos, horas y días en los que garantizan la normalidad y la plena convivencia en nuestras comunidades para que podamos desarrollarnos con unos niveles de libertad, democracia y satisfacción nunca conocidos antes.

El grado de autoxigencia impuesta por estos profesionales policiales, así como la solicitada externamente, tiende a la búsqueda de la excelencia en el desarrollo de la función policial. Debemos reconocer que todavía no se ha llegado a conseguir un 100% de efectividad en el 100% de las actuaciones, lo que nos obliga a analizar el porqué, así como el establecer los mecanismos potenciadores que ayuden a conseguirlo.

Un componente potenciador de la excelencia, ampliamente reconocido es la formación.

Formación real, eficaz, completa e integral. Que oriente al policía y le facilite en todo momento compresión acerca de, donde está, adonde quiere llegar y que opciones tiene.

Situaciones a las que se dirige esta formación:

Las acciones formativas que se proponen, se dirigen a situaciones muy específicas:

Eventos donde el policía, en su función de velar, salvaguardar, y proteger la seguridad ciudadana, se ve obligado a gestionar situaciones violentas con el menor uso de la fuerza en la actuación policial.

Estas acciones formativas potencian crear y desarrollar habilidades de negociación verbal, uso del bastón policial, uso del arma corta policial, contenciones, controles y arrestos policiales, para que, en su contexto de uso adecuado, sea eficaz, eficiente y proporcional, evitando:

1-Que el agente no sepa adaptarse al escalón de uso de la fuerza policial, que le permita ser proporcional, por no ser eficaz el Policía en el uso de la negociación verbal, bastón policial, arma corta policial, contención, control y arresto policial.

2-No dejar desprotegido a un tercero al que se protege de una agresión ilegítima, por no ser eficaz en el uso de la negociación verbal, bastón policial, arma corta policial, contención, control y arresto policial.

3-No verse expuesto a la violencia generada contra el mismo por parte del agresor, pudiendo verse degradadas sus habilidades tanto cognitivas como físicas, traduciéndose en una falta de proporcionalidad policial en la gestión y uso de fuerza en la actuación policial.

R4-efrescar y mantener las habilidades adquiridas en su momento, pero que con el paso del tiempo y falta de entrenamientos regulares se han visto degradadas, no siendo las mismas, efectivas, eficaces ni proporcionales.

Descripción del entrenamiento:

A través de la parte teórica y práctica, se busca facilitar al alumno, el conocimiento y la comprensión en el uso de la negociación verbal, bastón, arma corta, contención, control y arresto policial, para que realicen un uso proporcional del mismo en la gestión del uso de fuerza en la actuación policial.

Fases del entrenamiento.

  • Parte 1. Ejercicio práctico antes de la acción formativa.
  • Parte 2. Descripción del uso proporcional de la fuerza en la actuación policial.
  • Parte 3. Entrenamiento general físico previo al entrenamiento dirigido.Calentamiento especifico dirigido de los elementos policiales a utilizar.Programación neurolingüística de técnicas, tácticas y misión específica.
  • Parte 4. Psicodramas. Ejercicios dirigidos, donde el alumno tendrá que solucionar una situación policial donde tenga que gestionar elementos de contención emocional, negociación verbal, uso del bastón policial. Maximizando la proporcionalidad en el uso de todos los elementos mencionados anteriormente.
  • Parte 5. Dibrieffing. Explicación de lo ocurrido, Preguntas y dudas.
  • Parte 6. Estiramientos, enfriamiento. Recuperación física.

Entrenamiento de binomios o equipos en “gestión de uso de fuerza en la actuación policial”.

Horas.

-Formato 1: 8 horas, las cuales incluyen orientación y entrenamiento.

-Formato 2: 3 horas consistentes solo en entrenamiento.

Dirigido a.

  • Policías en servicio activo.

Motivación:

 La función policial es una de las labores donde se trabaja con uno de los bienes mas preciados, importantes, delicados, sensibles y maravillosos que existen… Las personas. Ciudadanos, vecinos, personas que nos rodean, las cuales viven o transitan en nuestras comunidades.

Una labor ejemplarmente desarrollada por los Policías con elevada profesionalidad durante todos los minutos, horas y dias en los que garantizan la normalidad y la plena convivencia en nuestras comunidades para que podamos desarrollarnos con unos niveles de libertad, democracia y satisfacción nunca conocidos antes.

El grado de autexigencia impuesta por estos profesionales policiales, así como la solicitada externamente, tiende a la búsqueda de la excelencia en el desarrollo de la función policial. Debemos reconocer que todavia no se ha llegado a conseguir un 100% de efectividad en el 100% de las actuaciones, lo que nos obliga a analizar el porqué, así como el establecer los mecanismos potenciadores que ayuden a conseguirlo.

Un componente potenciador de la excelencia, ampliamente reconocido, es la formación.

Formación real, eficaz, completa e integral. Que oriente al policía y le facilite en todo momento compresión acerca de, donde está, adonde quiere llegar y que opciones tiene.

Situaciones a las que se dirige esta formación.

Las acciones formativas que se proponen, se dirigen a situaciones muy específicas:

Eventos donde el policia, en su función de velar, salvaguardar, y proteger la seguridad ciudadana, se ve obligado a gestionar situaciones violentas con el menor uso de la fuerza en la actuación policial.

Estas acciones formativas potencian crear y desarollar habilidades con los elementos de dotación policial para que, en su contexto de uso adecuado, sea eficaz, eficiente y proporcional, evitando:

1-Que el agente no necesite subir innecesariamente a otro escalón en el uso de la fuerza policial, por no ser eficaz el Policía en el uso de los elementos de dotación y coordinación en binomios o equipos de mas componentes.

2-No dejar desprotegido a un tercero al que se protege de una agresión ilegítima, por la falta de las habilidades mencionadas anteriormente.

3-No verse expuesto a la violencia generada contra el mismo por parte del agresor, pudiendo verse degradadas sus habilidades tanto cognitivas como físicas, traduciendose en una falta de proporcionalidad policial en la gestion y uso de fuerza en la actuación policial.

4-Refrescar y mantener las habilidades adquiridas en su momento, pero que con el paso del tiempo y falta de entrenamientos regulares se han visto degradadas, no siendo las mismas, efectivas, eficaces ni proporcionales.

5. Poder trabajar en binomios policiales o equipos mayores, potenciando la coordinación del mismo.

 Descripción del entrenamiento.

A través de la parte teórica y práctica, se busca facilitar al alumno, el conocimiento, la comprensión y la importancia del del trabajo coordinado en equipos de dos o mas componentes. Creación de habilidades y recursos, mantenimiento y potenciación de las mismas, para que realicen un uso proporcional del mismo en la gestión del uso de fuerza en la actuación policial.

Fases del entrenamiento. Descripción del entrenamiento Tacticop:

  • Parte 1. Ejercicio práctico antes de la acción formativa entrenamiento Tacticop.
  • Parte 2. Descripción del uso proporcional de la fuerza en la actuación policial.
  • Parte 3. Entrenamiento general físico previo al entrenamiento dirigido.Calentamiento especifico dirigido al uso de elementos de dotación policial y su uso en binomios o equipos de varios componentes.Programacion neurolinguistica de técnicas, tácticas y misión específica del trabajo coordinado en equipos de dos o más componentes.
  • Parte 4. Psicodramas. Ejercicios dirigidos, donde el alumno tendrá que solucionar una situación policial donde tenga que gestionar elementos de contención emocional, negociación verbal, uso del bastón, arma corta policial en un trabajo en binomios, equipos de dos o mas componentes. Maximizando la proporcionalidad en el uso de todos los elementos mencionados anteriormente.
  • Parte 5. Dibrieffing. Explicación de lo ocurrido, Preguntas y dudas.
  • Parte 6. Estiramientos, enfriamiento. Recuperación fisica.

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